Como están ?
Ya estamos en Marzo, como dijéramos siempre tal como si fuera una muletilla cargada de querer decir algo que llene charlas : pasa rápido e!
Esta semana y puntualmente el Lunes pasado en nuestro Uruguay comenzaron todas las clases, cientos de niños y adolescentes tuvieron ese encuentro con el lugar de siempre o uno nuevo, sus compañeros de siempre o a lo mejor un grupo nuevo, maestras, profesoras que ya conocían, o algunos llanto mediante cruzaron por primera vez la puerta de un instituto desprendiéndose por primera vez de la mano de sus padres.
Tantas combinaciones, tantas probabilidades , como familias y niños.No solo en Uruguay, la imagen se replica seguramente en diferentes fechas en toda Latino America.
Quiero intentar llevar un hilo conductor, pero seguramente en algún momento la emoción de algunos recuerdos que llevo muy dentro de mi corazón me traicionen, pero ojala la idea o la reflexión quede clara.
Ya he comentado muchas veces al aire que soy de un pequeño pueblo del departamento de Lavalleja, aquí en Uruguay ( para la gente que nos lee en Argentina , Colombia u otros países).
Comencé directamente en primer año de escuela, no pase por pre-escolar o Jardines, primero porque en esa época casi que no existían, y segundo y claramente la razón principal: mis abuelos que fueron quienes me criaron fueron adaptando su vida para llevarme a la escuela.
Hablar de mi abuela llevando y trayendo a aquel desgarbado gurí es un capítulo aparte que recuerdo con mucho cariño, aunque en aquella época.. imagínense!, aunque reconozco el bullying y demás yerbas, en esos tiempos..todavía eran suaves y casi inexistentes.
Si les preguntara a cada uno de ustedes que recuerda de sus primeros días de clase , seguramente van a coincidir en esto y los leo para que sumen cosas , siempre son maravillosas de recordar!.
En mi caso los olores : La comida previa en casa que se llevaba en algún contenedor o platito tapado con una servilleta, los olores de la ropa, túnicas, moñas, los perfumes inefables de las maestras , mezclados con el olor a Marzo de los patios de esa escuela o instituto que se presentaba magnifica e imponente.
La mezcla de ese raro temor de niño, inseguridad, pero a la vez , las voces multiplicadas de otros que a la par corrían de lado a lado con sus bolsos llenos de bolitas , trompos o lo que tocara según “la época” , (quien no sufrió en una troya complicada o "dormir el trompo")
Hagan el ejercicio de llevar sus pensamientos a esos momentos, olviden celulares o pantallas por un ratito, bajen la respiración e intenten pararse en esos patios y salones por algunos minutos, estoy seguro que para muchos puede ser angustiante, para otros felicidad pura, a muchos nos recordaran maestros que ya no están , o padres con los cuales ya no tenemos posibilidad de hablar. Seguro será así, pero por otra parte se van a encontrar con mucho de lo que hoy son: ese niño/a que comenzaba una etapa tan importante como conmovedora como la socialización.
Ese niño / a que verán en imágenes es la fiel representación de una historia que continua y aplica toda la vida, lo saben verdad? , y van dejando huella en la crianza de sus hijos mas adelante, seguramente si algún adolescente me está leyendo dirá : wtf! de esa etapa prefiero ni acordarme! , la misma imagen representada a los 30, 50 y 70 seguramente cambiara de una manera notoria e increíble.
...ese niño o niña que ven en su memoria, es la base de todo.
Y acá quiero detenerme un segundo. Porque el mundo cambió. Hoy tenemos mochilas con rueditas, tablets, grupos de WhatsApp de padres que explotan de notificaciones y una ansiedad que a veces se respira en el aire.
Pero, ¿saben qué no cambió? La necesidad de que los niños NUNCA DEJEN DE SER NIÑOS, que se sientan libres de jugar, de imaginar, de ser diferentes pero unidos por su condición que nada tiene que ver con lo que viven, tienen o no tienen en su hogar.
En aquella época, cuando mi abuela me dejaba en la puerta, había un pacto de silencio sagrado: Respeto.
La escuela era el segundo hogar y la maestra era la autoridad. Si había un problema, se hablaba, pero se confiaba. Nunca vi a un padre, abuelo o hermano abordar a un maestro para recriminarle algo, al contrario, si se le comunicaba algo que no gustaba o estaba fuera del lugar de parte del maestro a los padres, asomaba la disculpa inmediata.
Como sociedad, necesitamos volver a entender que la Escuela, el Liceo, la UTU, es el lugar donde nuestros hijos ensayan la vida. Es el lugar donde aprenden que no son el centro del mundo, que hay un "otro" que piensa distinto, que hay que esperar, compartir y tolerar. Y para que ellos aprendan eso, nosotros, los adultos, tenemos que dar el ejemplo.
No podemos pedirle a un niño que respete a su maestra, si en la cena nosotros hablamos mal de ella, despedazamos a la madre de..o al padre de...porque ….se te ocurrió que no es de tu partido político, condición , o lo que sea..
No podemos pedirle a un adolescente que tenga paciencia, si nosotros tocamos bocina como locos en la calle aun cuando el atasco este a 10 cuadras y el de adelante no tiene nada que ver. No le podemos pedir que sea empático si en el bus, auto o lo que sea, frente a el los padres discuten , o en una llamada abierta están pasando todos sus límites de tolerancia frente a su mirada a veces atónita, otras veces…ya acostumbrada, -bue..más de lo mismo..-.
No podemos pedir conexión, si en la puerta de la escuela estamos mirando una pantalla en lugar de mirar a los ojos a nuestro hijo y decirle: "Que tengas un gran día, confío en vos".
Construir Autoestima, esa es la base: Del terror de ver a nuestros padres, abuelos, hermanos soltando nuestras manos , a la tranquilidad del mensaje claro: todo va a estar bien, vas a estar con tus amigos.
Y si, seguro alguno del otro lado diciendo..-Que bella novela rosa Jorgito.. pero mira que en los tiempos modernos el padre deja el paquete, listo, se va.. OOOK ...mmmm, te lo acepto, y ??, que hacemos ??..
Ayer escuche al Presidente de nuestro país decir en la apertura de la Asamblea General: “Reducir los tiempos de traslado es devolver tiempo de vida. Es llegar antes a casa, compartir la cena y ayudar con los deberes”,
No quiero que esto suene a crítica política, al contrario. Ojalá tengamos mejores rutas y transporte.
Pero no caigamos en la trampa de creer que la infraestructura va a solucionar nuestros problemas afectivos.
La "calidad de vida" no te la da el Ministerio de Transporte te la das vos con tu decisión consciente de apagar el ruido y encender la escucha.
Quiero que nos hagamos una pregunta incómoda, una de esas que a veces evitamos:
¿De qué nos sirve llegar una hora antes, si cuando llegamos, no estamos?
La calidad del vínculo no se mide en minutos, se mide en atención.
Podemos tener la mejor autopista del mundo y llegar a las 6 de la tarde a casa. Pero si cruzamos la puerta y nos tiramos en el sofá a hacer scroll en el celular, o si nos sentamos a cenar con la tele prendida y sin mirarnos a los ojos, ese "tiempo devuelto" se escurre como agua.
No es tiempo de vida es tiempo muerto.
Para muchos padres y madres, "ayudar con los deberes" es un campo de batalla de estrés y cansancio acumulado. Para otros, "compartir la cena" es un trámite rápido antes de caer rendidos.
El verdadero desafío social que tenemos no es solo logístico es vincular.
Hay padres separados que quizás ven a sus hijos dos veces por semana. Ellos no tienen la rutina diaria de la "llegada a casa". ¿Eso los hace peores padres? No. Muchos de ellos aprovechan esas 4 horas de visita con una intensidad y un amor que a veces falta en la convivencia diaria de quienes se ven las 24 horas.
El vínculo no depende de si llegás a las 19:00 o a las 20:00. Depende de si, cuando llegas, tienes la energía emocional para preguntar: "¿Cómo te sentiste hoy?" y esperar la respuesta.
Hoy, la distancia más grande entre un padre y un hijo no se mide en kilómetros de ruta, se mide en pulgadas de pantalla y en los espacios.
Tenemos familias enteras físicamente juntas en el living, gracias a que llegaron temprano, pero emocionalmente a años luz de distancia, cada uno en su burbuja digital. Me hago cargo de lo que escribo: Deje estar mucho tiempo mis hijas encerradas en sus cuartos jugando al Lol SIN INVITARLAS A SENTARSE UN RATO FRENTE A MI, y leo gente, historias , de familias enteras que cada uno se encierra en su cuarto a “hacer la suya” hasta que un día todo explota , se están guardando en el disco duro las facturas ( no las de comer), para que un día se impriman todas juntitas , seguramente el día que no tengas con que pagarlas, se entendió?
La "presencia ausente". El cuerpo está, la mente no.
“Devolver tiempo de vida" significa devolver miradas, devolver charlas, devolver abrazos, y no sabes que importante es para esos niños que recién comienzan, o los adolescentes en apariencia siempre enojados e incomprendidos transitar esas etapas con el soporte justo, con los valores correctos, el timing correcto.
Tranquilo/a , tranquila, nadie es infalible, seguramente muchos de los que escribimos o lanzamos estas reflexiones lo vivimos y no siempre actuamos de la manera correcta, se aprende muchas veces a ser padres sobre la marcha.
Pero hay una línea roja que no podemos cruzar.
Y acá les pido que presten atención, porque esto es lo que define la salud mental de las futuras generaciones:
Nuestra vida personal no puede ser la carga de ellos.
Nuestros problemas de pareja, nuestras frustraciones amorosas, nuestras deudas o nuestras ganas de recuperar la juventud perdida, jamás pueden ser más importantes que su estabilidad.
Ellos no pueden ser los espectadores en primera fila de nuestras propias carencias.
No son nuestros psicólogos, no son nuestros confidentes, y mucho menos son el rehén en nuestras guerras de adultos.
Si nosotros, como adultos, no sabemos gestionar nuestras emociones, ¿con qué cara les pedimos a ellos que se porten bien? Si vos estás muy ocupado resolviendo tus propios líos, ese niño no tiene un hogar, tiene un alojamiento.
Y acá vuelvo a la imagen de mi abuela, hace como 45 años…
Se creen que me gustaba que la doña parada a la salida tomara mi mano y partiera raudamente rumbo a casa mientras mis compañeros alegremente la mayoría transitaba las cuadras a su casa arrastrando sus mochilas y con alguna pelota rodando..
Y no…
Pero cuando llegaba a casa mi abuela QUE NUNCA APRENDIO A LEER NI ESCRIBIR ( y se tomaba unos 15 minutos para firmar diciendo..déjame probar antes) nunca dejo de preguntarme mientras el churrasco caía al plato…COMO TE FUE?
Y eso señores..cuando uno es grande, cuando uno comienza el camino de entender muchas cosas….PESA
No olviden nunca lo que sus padres hicieron por ustedes, y apliquen cada cosa innovando y aplicando todo lo que estos tiempos modernos nos están dando la posibilidad de aprender:
Los padres no siempre las tienen todas consigo, pero siempre deben mirar por un bien mayor que es el legado que queda en esta vida, esa parte de nosotros que reconstruye todo lo que formamos : Nuestros hijos
Sanen, reconstruyan vínculos aunque cueste hacerlo, suelten, por favor suelten, egoísmo, cuentas pendientes, culpas y acciones inconclusas, bajen todo a tierra y charlen, siempre digo lo mismo: hay un solo momento y es el AHORA, mañana es tarde, y el pasado es IRREPARABLE.
Vuelvan a los lugares, hoy que tan de moda esta la meditación intenten sentir olores, voces ( lo más difícil de recordar) .
Vayan los que aun los tienen a sentarse con alguno de sus padres o con los 2 y hablen de esos lugares, esos encuentros, esas salidas, y pregunten como eran ustedes..que soñaban, que esperaban, déjenlos hablar, escuchen aunque ya lo tengan grabado la misma historia que a ellos siempre les hace feliz contar.
Y acá va otro desafío (ya sé, van a decir 'qué pesado el Jorge'), pero háganlo: Busquen a sus maestras. A esas 'seños', como dicen los hermanos argentinos. Hoy con las redes es fácil. A lo mejor encuentran a sus hijos, o a ellas mismas ya jubiladas. ¡Vayan! Charlen un rato.
No se imaginan lo que es eso. Es la terapia más pura y barata que existe: encontrarse con el testigo vivo de tu propia niñez. Ver que alguien guarda un pedazo de tu historia que vos creías perdido.
Respeten, toleren, encuentren, yo se que los tiempos son complejos y como he dicho ya muchas veces en un par de años o menos las nanas serán robots humanoides que además harán la comida, la cama, las tareas y etc etc
Practiquen humanidad.
Esos lazos que hoy parecen un esfuerzo, en unos años van a ser la red de contención de sus hijos. Ellos nos están mirando.
Si queremos que crezcan fuertes de mente, con espíritu crítico, que sean resolutivos y que tengan un amor propio sólido, no les demos solo tecnología démosles raíces. Démosles la seguridad de saber de dónde vienen, para que tengan la fuerza de decidir a dónde quieren ir.
No puedo cambiar nada de lo que viví, pero puedo aplicar lo que aprendí , eso puede ser un buen objetivo para cada uno de ustedes.
A todos los que enseñan: INFINITAS GRACIAS
A todos nuestros niños: SEAN NIÑOS, LIBRES , SENSIBLES Y DESPIERTOS, BRILLEN CON SU LUZ PROPIA, PUES SERA LA QUE ALUMBRE SU CAMINO aunque siempre los padres estaremos con un farol al costado del camino..por las dudas.
Que tengan una gran semana, ojala les guste y no dejen de opinar, de compartir sus propias historias.
Jorge – Estudio Once Uruguay
